Ngành Thiết kế Công nghiệp tại Trường Đại học Văn Lang: Sinh viên thực hiện đồ án chuyên ngành từ năm 2

Việc đưa các đồ án chuyên ngành vào chương trình năm 2 chính là lý do giúp sinh viên ngành Thiết kế Công nghiệp Trường Đại học Văn Lang luôn được đánh giá cao về độ nhạy bén, khả năng thích ứng nhanh và tư duy thiết kế bám sát với nhịp độ của thị trường sản xuất hiện nay.

Điểm mạnh thực hiện đồ án chuyên ngành sớm từ năm thứ 2

Ở các học phần đào tạo của năm thứ nhất, Sinh viên được trang bị về các kiến thức nền tảng về hình khối (hình họa), tư duy màu sắc (trang trí), nguyên lý thị giác (cơ sở tạo hình) và làm quen với phần mềm 2D/ 3D), thì bước sang năm 2, sinh viên bắt đầu thực hiện các đồ án thiết kế thực tế với các yêu cầu chuyên môn cao;

• Tối ưu hóa lộ trình - Học đi đôi với hành: Chương trình đào tạo đã khéo léo xây dựng các kiến thức công cụ (phần mềm 3D, kỹ năng phác thảo) và lý thuyết nền tảng vào năm thứ nhất. Bước sang năm 2, các kiến thức này được áp dụng vào các đồ án cụ thể tập trung vào tư duy sáng tạo, nghiên cứu tâm lý người dùng (đặc biệt là tệp khách hàng mục tiêu) và lựa chọn chất liệu an toàn, phù hợp, phương án sử dụng linh hoạt, đa năng
• Sự đồng hành chặt chẽ của hệ thống xưởng Thiết kế công nghiệp: Trường Đại học Văn Lang sở hữu hệ thống phòng xưởng thực hành với đầy đủ máy móc từ thủ công đến kỹ thuật số (máy in 3D, máy cắt laser, CNC...). Việc làm đồ án từ năm 2 buộc sinh viên phải xuống xưởng, thực hành thao tác với các chất liệu như đất sét, thạch cao, nhựa composite, mica, gỗ... để hiện thực hóa bản vẽ sketch. Đây là điểm mạnh mà không phải cơ sở đào tạo nào cũng có thể đáp ứng từ sớm cho sinh viên.
• Đề tài mở, gắn liền với dòng chảy của thị hiếu người tiêu dùng, phân khúc thị trường: Các đồ án năm 2 mang tính dẫn dắt người học, tập trung vào các sản phẩm thiết thực phục vụ xã hội, gắn liền với cuộc sống. Sinh viên phải học cách cân bằng giữa thẩm mỹ tạo dáng và hình khối, nhân trắc học trong thực hiện thiết kế và Giảng viên đóng vai trò hỗ trợ, định hướng sinh viên nghiên cứu sâu vào trải nghiệm người dùng (UX), nhân trắc học (Ergonomic) và tính khả thi khi sản xuất hàng loạt, giá trị mang lại của sản phẩm thiết kế trên thị trường.

Quy trình “nhúng mình” vào thực tế

Thực hiện đồ án chuyên ngành từ năm 2 sinh viên không chỉ thực hiện vẽ phác thảo thiết kế 2D trên giấy và máy tính, các bạn còn được trang bị một quy trình thiết kế chuyên nghiệp bài bản:

Nghiên cứu thị trường & Khách hàng ➔ Phác thảo ý tưởng (Sketching) ➔ Dựng mô hình 3D (Modeling) ➔ Mô hình mẫu (Prototype) ➔ Hoàn thành sản phẩm 

• Làm việc tại xưởng mô hình: Từ năm 2, sinh viên bắt đầu dành nhiều thời gian tại phòng xưởng Tạo dáng để thành thạo các thao tác và sửu dụng công cụ trong quy trình thiết kế. Tại xưởng luôn trang bị đầy đủ các dụng cụ chuyên môn giúp sinh viên tạo ra các mẫu thử nghiệm (mock-up/ prototype). Việc này giúp các bạn hiểu về hình khối, đường nét gắn liền với công năng, tính chất của sản phẩm ngoài đời thực thay vì chỉ nhìn qua màn hình hay trang giấy.
• Kết hợp với các chuyến đi thực tế trải nghiệm: Như đã đề cập trong các chương trình tham quan doanh nghiệp, nhà xưởng gia công sản xuất, sinh viên năm 2 bắt đầu đi thực tế, kiến tập để hiểu sản phẩm thiết kế ra sẽ được sản xuất bằng công nghệ, ứng dụng nguồn vật liệu cũng như quy trình thực hiện chuẩn hóa phù hợp như thế nào.

Lợi ích của việc làm đồ án chuyên ngành sớm

Phá vỡ tư duy về nhận thức trong thực tế sản xuất

Sinh viên sớm nhận ra khoảng cách giữa ý tưởng và thực tế. Một sản phẩm đẹp trên màn hình máy tính hoàn toàn có thể bất khả thi nếu không thể tháo khuôn ép nhựa hoặc quá khó để gia công. Việc thực hành trực tiếp trên sản phẩm từ năm 2 sẽ giúp sinh viên có được kỹ năng quan sát và điều chỉnh ý tưởng thiết kế tốt hơn cũng như hình thành tư duy kỹ thuật trong các năm tiếp theo.

Xây dựng Portfolio đẩy mạnh lợi thế cạnh tranh vượt trội

Đến cuối năm 2, sinh viên ngành Thiết kế Công nghiệp, Trường Đại học Văn Lang đã sở hữu từ 2 đến 3 đồ án sản phẩm hoàn chỉnh (bao gồm từ quá trình nghiên cứu, phác thảo, dựng hình 3D cho đến mô hình mock-up hoàn chỉnh). Đây chính là các minh chứng rõ nét cho quá trình trưởng thành và chứng minh năng lực trong Portfolio cá nhân của người học. Khi bước sang năm 3 để đi thực tập hoặc tham gia các cuộc thi thiết kế lớn, sinh viên đã có sẵn một bộ Portfolio  gồm các sản phẩm hoàn chỉnh, có chiều sâu nghiên cứu chứ không dừng lại ở mức bài tập thực hành nhỏ lẻ.

Định hình sớm phong cách và chuyên môn sâu thuận lợi trong lựa chọn nhánh nghề nghiệp phù hợp

Thiết kế Công nghiệp là một ngành rất rộng (Thiết kế Phương tiện giao thông, Đồ gia dụng, Trang sức, Sản phẩm nội ngoại thất, Sản phẩm công nghệ, Đồ chơi...). Việc va chạm với các đồ án chuyên ngành từ sớm giúp sinh viên sớm nhận ra đâu là thế mạnh và đam mê thực sự của mình, từ đó định hướng nghiên cứu với ngành nghề chuyên môn cụ thể theo lĩnh vực mong muốn, định hình phong cách cá nhân hoặc tập trung cho Đồ án tốt nghiệp năm cuối một cách bài bản, chỉn chu nhất.

Rèn luyện bản lĩnh và kỹ năng mềm, luôn sẵn sàng cho môi trường doanh nghiệp.

Mỗi đồ án là một chuỗi các hoạt động: trình bày ý tưởng thiết kế với GVHD, thảo luận về sản phẩm với các bạn bè, làm việc nhóm, quản lý tiến độ dự á và thuyết phục người nghe, bảo vệ ý tưởng trước hội đồng phản biện... Sinh viên được rèn luyện sự tự tin, khả năng chịu áp lực công việc, những yếu tố mà các doanh nghiệp luôn tìm kiếm ở một nhân sự gen Z.

Bằng việc đưa các đồ án chuyên ngành lên năm 2, ngành Thiết kế Công nghiệp, Trường Đại học Văn Lang đã rút ngắn khoảng cách giữa Giảng đường và Doanh nghiệp. Sinh viên không còn thụ động đợi đến khi ra trường mới tiếp cận với thực tế, mà đã có đến 3 năm “thực chiến”, bồi đắp kinh nghiệm để sẵn sàng gia nhập thị trường lao động toàn cầu ngay khi nhận bằng tốt nghiệp, chính là lý do giúp sinh viên Thiết kế Công nghiệp Văn Lang luôn được đánh giá cao về độ nhạy bén, khả năng thích ứng nhanh và tư duy thiết kế bám sát với hơi thở của thị trường sản xuất hiện đại.

 Tin và Ảnh: Khoa Mỹ thuật và Thiết kế