Sinh viên Văn Lang rèn luyện kỹ năng viết thuyết minh đề tài nghiên cứu, nuôi dưỡng ý tưởng khởi nghiệp

Tác Giả
Ánh Minh
Ngày
22/09/2025(639 lượt xem)
Chia sẻ qua
iconiconicon
thumbnail

Ngày 23/9/2025, Trung tâm Phát triển Năng lực Sinh viên Trường Đại học Văn Lang tổ chức buổi tập huấn “Kỹ năng viết thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học và định hướng khởi nghiệp cho sinh viên” với sự tham gia của đông đảo sinh viên theo hai hình thức trực tiếp và trực tuyến. Chương trình nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng xây dựng thuyết minh đề tài, đồng thời khuyến khích sinh viên mạnh dạn đăng ký nghiên cứu khoa học trong năm học 2025 - 2026.

vlu-sinh-vien-van-lang-ren-luyen-ky-nang-viet-thuyet-minh-nghien-cuu,-nuoi-duong-y-tuong-khoi-nghiep-a.jpg
PGS.TS. Trần Thị Mỹ Diệu định hướng sinh viên nhìn nhận nghiên cứu khoa học như bước khởi đầu để biến ý tưởng thành dự án thực tiễn.

Phát biểu khai mạc, PGS.TS. Trần Thị Mỹ Diệu - Hiệu trưởng Trường Đại học Văn Lang - nhấn mạnh: nghiên cứu khoa học là bước khởi đầu quan trọng để sinh viên hình thành các dự án thực tiễn: “Từ kết quả nghiên cứu, sinh viên có thể phát triển thành các dự án thực tiễn và Nhà trường sẵn sàng hỗ trợ kinh phí để các bạn triển khai. Điều quan trọng là các bạn cần nghiêm túc với lựa chọn, xây dựng lập luận có cơ sở khoa học và kiên trì nỗ lực”. 

vlu-sinh-vien-van-lang-ren-luyen-ky-nang-viet-thuyet-minh-nghien-cuu,-nuoi-duong-y-tuong-khoi-nghiep-b.jpg
PGS.TS. Lê Thị Kim Oanh giới thiệu quy định quản lý đề tài, giúp sinh viên nắm rõ quy trình đăng ký, xét duyệt và nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học.

Trong phần phổ biến quy định, PGS.TS. Lê Thị Kim Oanh - Trưởng phòng Phát triển Nghiên cứu Khoa học, Trưởng khoa Môi trường - trình bày tổng quan cơ chế quản lý đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường. Sinh viên hiểu rõ các nội dung về đối tượng, số lượng tham gia, tiêu chí khen thưởng, quy định xử lý vi phạm, cùng quy trình đăng ký và nghiệm thu. Phần xét duyệt thuyết minh được đánh giá dựa trên 8 đầu mục cùng 9 tiêu chí chấm điểm. Sinh viên cũng được hướng dẫn hệ thống biểu mẫu phục vụ suốt quá trình đăng ký, triển khai và nghiệm thu để thuận lợi hóa thủ tục nghiên cứu.

vlu-sinh-vien-van-lang-ren-luyen-ky-nang-viet-thuyet-minh-nghien-cuu,-nuoi-duong-y-tuong-khoi-nghiep-c.jpg
 Với ví dụ thực tiễn từ một đề tài nghiên cứu cụ thể, TS. Nguyễn Đăng Khoa minh họa cách xây dựng thuyết minh khoa học, từ lý do nghiên cứu đến phương pháp triển khai.

TS. Nguyễn Đăng Khoa - Giảng viên Khoa Môi trường đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm thực tiễn trong xây dựng đề tài và viết thuyết minh. Thầy lưu ý sinh viên cần xác định rõ lý do nghiên cứu, cụ thể hóa đề cương và đặt ra 5 câu hỏi trọng tâm để phát triển ý tưởng khác biệt. Ngoài ra, TS. Nguyễn Đăng Khoa cũng phân tích những nguyên tắc cốt lõi như tính sáng tạo, tính khoa học, sự liêm chính học thuật và đam mê nghiên cứu. 

vlu-sinh-vien-van-lang-ren-luyen-ky-nang-viet-thuyet-minh-nghien-cuu,-nuoi-duong-y-tuong-khoi-nghiep-d.jpg
ThS. Lê Chí Thành chia sẻ kinh nghiệm thương mại hóa ý tưởng, gợi mở con đường biến kết quả nghiên cứu thành sản phẩm khởi nghiệp khả thi.

ThS. Lê Chí Thành - Cố vấn Khởi nghiệp Sinh viên, Trung tâm Ươm tạo Khởi nghiệp Văn Lang - chia sẻ góc nhìn về khả năng thương mại hóa sản phẩm nghiên cứu. Thầy đặt ra câu hỏi trọng tâm: “Đề tài hướng đến ai và mang lại giá trị gì?” - từ đó gợi mở cách định hướng thương mại hóa. ThS. Lê Chí Thành giới thiệu thang đo mức độ sẵn sàng công nghệ, so sánh với mức độ sẵn sàng thị trường, đồng thời nhấn mạnh các yếu tố cần thiết như quyền sở hữu trí tuệ, tìm kiếm đối tác thử nghiệm và phát triển sản xuất quy mô lớn. Chương trình ươm tạo khởi nghiệp tại Văn Lang sẽ là một hệ thống hỗ trợ sinh viên từng bước chuyển hóa kết quả nghiên cứu thành sản phẩm khả thi.

Bản sao của VLU_0186.jpg
Các diễn giả khuyến khích sinh viên tích cực thử nghiệm, rèn luyện tư duy phản biện và tận dụng công cụ hỗ trợ như AI để phát triển đề tài.

Chương trình tập huấn đã mang đến cho sinh viên Văn Lang cái nhìn toàn diện về quá trình nghiên cứu khoa học, từ khâu hình thành ý tưởng, viết thuyết minh, thực hiện đề tài đến khả năng ứng dụng kết quả. Đây cũng là bước chuẩn bị quan trọng để sinh viên sẵn sàng tham gia xét duyệt đề tài năm học 2025 - 2026, hướng đến các công trình có giá trị thực tiễn và tiềm năng phát triển thành dự án khởi nghiệp.

Tin: Ánh Minh
Hình: An Khang

Thẻ