Sinh viên, học viên Văn Lang ghi dấu ấn với 4 giải thưởng tại Cuộc thi “Phong cách Ý – Sáng tạo Việt”

Vừa qua, tại Cuộc thi Thiết kế đồ gỗ “Phong cách Ý – Sáng tạo Việt” do Khoa Kiến trúc – Trường Đại học Khoa học phối hợp với Công ty CP Nội thất Quốc tế Việt Đức và Hội Kiến trúc sư TP. Huế tổ chức, sinh viên và học viên Trường Đại học Văn Lang đã giành 4 giải thưởng, gồm 1 giải Nhất, 1 giải Ba, 1 giải Khuyến khích và 1 giải Nhất hạng mục bình chọn của khán giả. Kết quả này ghi nhận sự tham gia của người học ở cả hai bậc đào tạo, từ nghiên cứu lý luận đến thực hành thiết kế. 

Cuộc thi hướng đến các ý tưởng thiết kế đồ nội thất rời, khai thác tinh thần tối giản của phong cách Ý trong mối liên hệ với chất liệu và bối cảnh văn hóa Việt Nam. Các tác phẩm được yêu cầu đảm bảo tính khả thi trong sản xuất và sử dụng, đồng thời thể hiện cách tiếp cận rõ ràng về hình thức, cấu trúc và vật liệu. Trong quá trình thực hiện, thí sinh trải qua nhiều bước, từ khảo sát, phát triển ý tưởng, dựng mẫu đến hoàn thiện bản trình bày theo các tiêu chí chuyên môn. 

Giải Nhất thuộc về học viên cao học Trần Nguyễn Đăng Khoa, ngành Lý luận và Lịch sử Mỹ thuật ứng dụng, Trường Đại học Văn Lang với tác phẩm “Gio Ponti ở Huế”. Bài dự thi được phát triển từ đề tài nghiên cứu về nghệ thuật khảm xà cừ trong đồ ngự dụng thời Nguyễn. Tác giả lựa chọn hình thức ghế dựa trên thiết kế Superleggera của Gio Ponti, điều chỉnh tỷ lệ phù hợp với thể trạng người Việt, đồng thời kết hợp cấu trúc chịu lực tham chiếu từ ghế Thonet. Phần trang trí sử dụng kỹ thuật khảm xà cừ, được xử lý theo hướng giản lược nhằm phù hợp với thẩm mỹ đương đại. Công trình được định hướng tiếp tục hoàn thiện trong khuôn khổ luận văn thạc sĩ, như một ví dụ cụ thể cho việc đưa đối tượng nghiên cứu vào ứng dụng. 

Giải Ba được trao cho học viên Trương Ngọc Châu, ngành Lý luận và Lịch sử Mỹ thuật ứng dụng, Trường Đại học Văn Lang với thiết kế “Chạm Chair”. Tác phẩm khai thác kỹ thuật chạm lộng trong điêu khắc gỗ, đòi hỏi độ chính xác cao trong chế tác thủ công. Hình thức ghế được xây dựng từ các tham chiếu thiết kế Ý, kết hợp với họa tiết hoa mai quen thuộc trong không gian sống của người Việt. Cách xử lý chi tiết hướng đến sự tiết chế, giữ lại yếu tố nhận diện đồng thời giảm bớt tính trang trí phức tạp. Tên gọi “Chạm” được sử dụng như một cách diễn đạt ngắn gọn cho thao tác nghề và mối liên hệ giữa các yếu tố văn hóa trong cùng một sản phẩm. 

Giải Khuyến khích thuộc về học viên Nguyễn Lữ Nhật Quỳnh, ngành Lý luận và Lịch sử Mỹ thuật ứng dụng, Trường Đại học Văn Lang với đồ án “L’Anima Lam – The Symphony of Heritage”. Thiết kế sử dụng chất liệu Pháp lam Huế làm điểm xuất phát, đặt trong hệ cấu trúc hình học gọn và cân đối. Tác giả tập trung chuyển dịch họa tiết truyền thống sang ngôn ngữ tạo hình mới, giữ lại các đặc điểm cơ bản nhưng điều chỉnh tỷ lệ và chi tiết để phù hợp với không gian nội thất hiện đại. Quá trình thực hiện đặt ra yêu cầu về việc xử lý mối quan hệ giữa hình thái và biểu tượng, giữa yếu tố trang trí và chức năng sử dụng. 

Đặc biệt hơn, ở hạng mục bình chọn, sinh viên Võ Thị Huỳnh Như, Khóa 28 Ngành Thiết kế Trang thiết bị nội thất, Trường Đại học Văn Lang nhận giải Nhất với sản phẩm “ZENMAT Chair”. Thiết kế lấy cảm hứng từ làng dệt chiếu Định Yên, sử dụng chất liệu và họa tiết bản địa trong cấu trúc ghế đơn giản, chú trọng tỷ lệ và tính ổn định. Các chi tiết được xử lý gọn và rõ, nhằm đảm bảo khả năng sử dụng trong không gian sống hiện nay. Theo chia sẻ của tác giả, quá trình thực hiện tập trung vào việc dung hòa giữa yếu tố thủ công và kết cấu hiện đại, đặc biệt ở khâu lựa chọn vật liệu và hoàn thiện bề mặt. 

Các tác phẩm dự thi cho thấy sự liên kết giữa nội dung nghiên cứu ở bậc cao học ngành Lý luận và Lịch sử Mỹ thuật ứng dụng với thực hành thiết kế ở bậc đại học ngành Thiết kế Trang thiết bị Nội thất tại Trường Đại học Văn Lang. Những hướng tiếp cận khác nhau cùng tập trung vào việc xử lý chất liệu truyền thống trong bối cảnh thiết kế mới, từ đó đề xuất các phương án phù hợp với điều kiện sản xuất và sử dụng hiện nay.

Kết quả tại cuộc thi phản ánh xu hướng kết hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng trong đào tạo thiết kế. Các đề tài được xây dựng trên cơ sở khảo sát và phân tích cụ thể, đồng thời có khả năng chuyển hóa thành sản phẩm. Đây cũng là một trong những hướng tiếp cận đang được Nhà trường chú trọng trong đào tạo, khi người học được khuyến khích phát triển ý tưởng từ nền tảng học thuật và đưa vào thực hành một cách có hệ thống.

Tin: Phương Minh 
Hình ảnh: Khoa Mỹ thuật - Thiết kế