Khoa học Khai phá AI giúp nâng cao năng lực Giảng dạy và Quản lý của giáo viên

Nhằm thúc đẩy năng lực công nghệ và chuyển đổi số trong hệ thống giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên cùng các đơn vị trực thuộc, ngày 30/01/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM phối hợp với 10 trường đại học thuộc Khối thi đua 17 (TP.HCM) tổ chức Khóa học “Khai phá AI giúp nâng cao năng lực giảng dạy và quản lý của giáo viên”. Dưới sự dẫn giảng của – Viện Trưởng Viện Khoa học Tính toán và Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Văn Lang, chương trình thu hút hơn 250 cán bộ quản lý, giảng viên và giáo viên tham dự, góp phần nâng cao hiệu quả ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong công tác quản lý và tổ chức dạy học.

Phát biểu khai mạc sự kiện, Ông Huỳnh Công Thuận - Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai, chia sẻ: “Chuyển đổi số được xác định là trụ cột quan trọng trong công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức dạy – học thông qua các nền tảng số, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh mới. Năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo đã hoàn thành 18/18 nhiệm vụ chuyển đổi số theo chỉ đạo của Ủy ban Nhân dân tỉnh, với trọng tâm hoàn thiện thể chế, hạ tầng số, phát triển nguồn nhân lực, bảo đảm an toàn thông tin và đẩy mạnh truyền thông về kinh tế số, xã hội số. Bước sang năm 2026, công tác bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ cán bộ, giáo viên tiếp tục được xác định là nhiệm vụ xuyên suốt, trong đó AI giữ vai trò nền tảng.”

PGS.TS. Trần Thị Mỹ Diệu – Hiệu trưởng Trường Đại học Văn Lang, Khối trưởng Khối thi đua 17 (TP.HCM) nhận định: “Trước sự chuyển biến mạnh mẽ của phương thức dạy và học trong kỷ nguyên số, việc trang bị kiến thức cho người học không chỉ đặt ra ở bậc đại học mà cần được bắt đầu từ bậc trung học. Xuất phát từ quan điểm giáo dục sớm và bền vững, chương trình được tổ chức không đơn thuần là hoạt động đào tạo, mà còn mở ra không gian đối thoại trực tiếp cùng chuyên gia, tập trung tháo gỡ những khó khăn trong giảng dạy. Theo đó, AI được định vị như một “trợ lý thông minh” hỗ trợ thầy cô lên lớp, mang đến trải nghiệm học tập sinh động và tối ưu hiệu quả công việc. Trọng tâm của chương trình là giúp đội ngũ giáo dục hiểu đúng, dùng đúng AI, từ đó định hướng người học khai thác công nghệ một cách hiệu quả, chủ động và không lệ thuộc.”

Dẫn giảng về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy và quản lý giáo dục, PGS.TS. Nguyễn Thời Trung – Viện trưởng Viện Khoa học Tính toán và Trí tuệ Nhân tạo, Trường Đại học Văn Lang, đã giới thiệu tổng quan về NotebookLM, Gemini và Chat GPT. Nhằm giúp đội ngũ giáo viên dễ dàng tiếp cận và triển khai AI, diễn giả đã minh họa cụ thể quy trình AI hỗ trợ soạn thảo tài liệu giảng dạy bộ môn Vật lý và Sinh học lớp 10, từ thiết lập prompt, thiết kế infographic, làm slide đến tạo video và chia sẻ liên kết học tập. Từ các ví dụ so sánh giữa xử lý dữ liệu thủ công và ứng dụng AI, PGS.TS. Nguyễn Thời Trung cho thấy tiềm năng của NotebookLM và Gemini trong truy xuất dữ liệu thông minh, trực quan hóa thông tin và hỗ trợ quản lý giáo dục hiệu quả. Đồng thời, vai trò của AI trong cập nhật tri thức, hỗ trợ nghiên cứu khoa học cũng được lưu ý.

Chiều cùng ngày, PGS.TS. Nguyễn Thời Trung tiếp tục dẫn giảng chuyên đề xây dựng, thực hành và ứng dụng Chatbot AI trong giảng dạy. Theo thầy, để thiết kế một chatbot trợ giảng hiệu quả, giáo viên cần xây dựng nội dung hướng dẫn trợ giảng AI phù hợp từng môn học, đồng thời thiết lập ghi chú chào mừng và định dạng tương tác khoa học trên nền tảng Chat GPT. Về nội dung thực hành tạo Cố vấn học tập AI và chatbot phục vụ quy định nội bộ với NotebookLM và Chat GPT, việc gắn nguồn tài liệu và đặt câu hỏi theo tiến trình học tập là yếu tố then chốt, giúp NotebookLM tự động trích xuất dữ liệu từ các tệp đã tải lên, qua đó hình thành cấu hình hội thoại mang tính cá nhân hóa cao. Đối với việc phát triển trợ lý và gia sư AI, PGS.TS. Nguyễn Thời Trung lưu ý giáo viên cần sử dụng phiên bản trả phí của Chat GPT để khai thác đầy đủ hệ sinh thái GPTs. Với mục tiêu hỗ trợ học sinh ghi nhớ kiến thức và phát triển tư duy độc lập, tính năng gia sư AI cần được xây dựng hệ thống prompt theo hướng gợi mở thay vì cung cấp đáp án trực tiếp.

Với mục tiêu cập nhật kiến thức và nâng cao kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong công tác quản lý, giảng dạy, Khóa học “Khai phá AI giúp nâng cao năng lực giảng dạy và quản lý của giáo viên” đã từng bước bồi dưỡng khả năng sử dụng AI cho đội ngũ cán bộ, giáo viên địa phương. Trên tinh thần phát huy tư duy độc lập và năng lực nghiên cứu chuyên sâu của người học, chương trình góp phần hiện thực hóa mục tiêu phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Việc chủ động trang bị kiến thức về AI không chỉ tạo lợi thế cạnh tranh, mà còn trở thành yêu cầu tất yếu để thích ứng với những biến chuyển nhanh chóng trong môi trường nghề nghiệp tương lai.

Tin: Ánh Minh
Hình: Trung Quân